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2019年苏州有没有基础学托福
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课程名称: 2019年苏州有没有基础学托福
品牌: 托福培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2019-03-15 01:04
浏览报名: 419人
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2019年苏州有没有基础学托福详细介绍

课程标题:2019年苏州有没有基础学托福

苏州托福是苏州托福培训学校的重点专业,苏州市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,苏州托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2019年苏州有没有基础学托福

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【记】词根记忆:com(全部)+prehend(抓住)→全部抓住→理解,领会

He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他都愿意做。

托福写作中,利弊话题的讨论也是常考题型之一,下面,大家整理托福写作利弊题的论证思路,希望对大家有所帮助

cuss)

【记】分拆联想:j+elly(看作belly,胃)→果冻吃多了会胃胀→果冻

在托福阅读文章中,往往依照各个方面之间的层次关系,将各个方面拆分为若干个自然段落,共同组成行文主体

【记】分拆联想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

permission [prmn] n. 允许,同意(consent)

因为只有当你事先构思好而不是边想边写,你才能真正做到论证内容的一致性,观点与论据的统一性,也才能真正取得高分。另外,用最直白的作答应对题目的提问,用单边的手段安排整篇文章成5段的总分总思路是十分适用的。

【记】词根记忆:litho(石)+sphere(范围,领域)→岩石的范围→岩石圈

【记】来自intoxicate(v. 使醉),in(使)+toxic(毒)+ate→使中毒→使醉

【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜欢去山里徒步旅行。

【派】intensity(n. 强度);intensive(a. 密集的;精耕细作的);intensively(ad. 集约地;集中地)

【记】分拆联想:col(共同)+league()→工作于同一个→同事

【记】词根记忆:de(去掉)+tect(=cover 遮盖)→去除遮盖→发现,察觉

【参】annoying(a. 恼人的,讨厌的)

【派】promotion(n. 晋升;提升;宣传)

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